Inför träff 5
Till vår sista gemensamma träff skall du genomföra en planering som skall utgå från den kunskap som du har fått kring genrepedagogik, skrivande och läsförståelsestrategier. Planera hur du utifrån cirkelmodellen skulle kunna lägga upp ett arbetsområde som du/ni kommer att arbeta med. Pröva att genomföra fas 1 till 4 (så långt du/ni hinner) med eleverna och dokumentera hur det gick.
Till vår sista gemensamma träff skall du genomföra en planering som skall utgå från den kunskap som du har fått kring genrepedagogik, skrivande och läsförståelsestrategier. Planera hur du utifrån cirkelmodellen skulle kunna lägga upp ett arbetsområde som du/ni kommer att arbeta med. Pröva att genomföra fas 1 till 4 (så långt du/ni hinner) med eleverna och dokumentera hur det gick.
Träff 5
Forskning visar att kommunikativ, flerstämmig undervisning där man fokuserar på språkets roll i alla ämnen är gynnsamt för alla elever och högst nödvändigt för flerspråkiga elever. Denna träff kommer vi att fokusera på vilka språkliga förmågor eleverna behöver utveckla och hur vi tydliggör dem både för oss själva men framförallt för eleverna.
Under vår sista träff tillsammans kommer vi att se tre filmer som Anna Kaya gjort om att upprätta språkliga mål i undervisningen. Vi kommer att fundera kring frågeställningarna nedan.
- Det här gav mig nya insikter och kunskaper
- Det här väckte frågor som jag önskar diskutera
Miniföreläsning kring hur man kan utforma språkliga mål i den egna undervisningen och förtydliga detta genom lpp.
Diskussion och arbete med egna lpp i grupp.
Utvärdering och tankar kring vad det egna arbetslaget vill arbeta vidare med, fördjupa sig i.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar